卡卡的動吃動吃動吃

從大學時期，就接觸親子共讀的課題，少子化又隨處可見3C的年代，

親子共讀變成一件育兒教育中難能可貴的事情，

這件事也慢慢納入一些家庭的夜晚行程之一，

親子間翻翻故事書、唸唸繪本，偶爾搭配個手偶，再問問幾個封閉式問題，結束!

但這種SOP可以維持多久呢?

萬一大人詞窮呢?萬一家裡的書不夠還要花時間買或借?

萬一孩子無法真正了解故事的大道理而變成浪費時間呢?

各種變因參雜在家長腦中，漸漸的這件事變成一種無形壓力而走鐘，那很可惜ㄟ!

最近接觸【JOJO閱讀】APP後，原來親子共讀這麼有趣，每天十五分鐘的有聲書課程，

包含童話故事、生活小事、親情故事等等，相當多元範疇，聽完故事還有對應該故事內容的小遊戲及國字學習，

不僅符合幼兒發展中的遊戲中學習，更幫助大人解決親子共讀的困境，育兒教育直接事半功倍唷~

一次課程為五天，每一梯次會搭配一位導師，針對幼兒的狀況給予評語唷~

不得不說，連我這個年紀都愛不釋手喔~

推薦【JOJO閱讀】APP的幾個points:

1. 互動繪本(有聲書) :可自行調整閱讀速度，文字會跟著朗讀聲變色，藉此幫助大班孩子學習國字喔!
2. 閱讀大挑戰 :有時是問答題，有時是選擇題，搭配豐富的圖案及動畫，幫助幼兒回顧故事內容並從中了解故事含意。
3. 趣味表達 :配合故事情節，讓幼兒辨認情緒並練習表達。
4. 國字好好玩 :每日1-2字，有筆畫、詞語、辨認等遊戲設計，讓單調的國字有趣了起來。
5. 日有所獲 :針對當日課程做一個總結並用生活化的方式呈現，塑造一種在跟幼兒聊天的情境。

接下來就跟大家分享【JOJO閱讀】APP的畫面吧:

• 有聲書畫面

• 五天課程的故事列表

• 故事後的小遊戲

• 每日一字的練習及遊戲

• 課後表現列表，可以從中察覺哪個部分未完成或是需要加強

• 故事的學習報告，可以幫助家長更清楚明白每則故事的學習目標

• 真人互動與說故事，在最後一天會有真人出現，幫助小朋友回顧前幾天的課程，也從中讓家長學習如何帶領幼兒閱讀唷~

此外，還有一點，

因為我個人很”外貌協會”，所以在選擇APP時很看重第一印象與美感，【JOJO閱讀】APP的色彩相當柔和，畫面很有質感，也清晰明瞭好上手喔!

育兒教育好夥伴，歡迎有興趣的朋友或是家裡有3-6歲幼兒的把拔馬麻來領課唷~:https://bit.ly/3g47Xop